Testu zientifikoen ikaskuntzan argibide eta eskemen eraginak
Ikerketa honetan, testu zientifiko baten ikaskuntzan, argibideek, eta eskema bat egiteak duten eragina aztertzen da. Unibertsitate-ikasleek, argibiderik gabe, materialaren antolakuntzari buruzko argibideekin edo argibide horietan oinarriturik eskema bat eginez, landu zuten testua. Argibideekin eta a...
| Número de control: | 421779 Artículo de revista |
|---|---|
| ISSN: |
1130-5738 |
| Idioma: | Euskera |
| Materia: | |
| Ejemplares relacionadas: |
Publicado en: Uztaro: giza eta gizarte-zientzien aldizkaria N. 5 (1992) |
| Dialnet: |